适用对象：
◎需要向公众顺畅的表达自己思想和观点的人;
◎需要向他人分享理念知识并希望达到认同共鸣的人;
◎需要向他人传授技能和培育他人的人.
◎需要通过他人而获得成就的人
◎需要将自己的成就无限复制的人
◎企业中高层、机关部门、人力资源部、培训部、需要对他人进行培训的工程师
等各类讲师 企业文化师 服务文化内训师及有志于从事专业培训的人士
课程收益
☆明确“内”训师的使命角色和文化定位；强化使命感荣誉感和文化自觉，当好深植企业文化的文化使者
☆观念突围顾客为是，确立前瞻思维理念，增强文化底蕴
☆掌握讲师的必备素养能力，提升讲师职业化水平，树立讲师的专业形象，
☆把握成人培训规律，研发精品课程，提高授课艺术，提升培训效益
☆打造高素质的内训师队伍，为创建文化型服务型创新型智慧型健康型企业，提供坚实的组织保证
人才培养与能力提升是维持企业竞争力的重要手段，培训内部讲师已成为企业有否发展后劲的主要举措，只有通过打造职业化的内训师队伍，才能保证文化渗透深植，才能在企业普及所需知识，掌握必备的技能。
如何能在短时间走上讲台，将知识、素质、学问、经历、体验、经验、心得与他人分享？
如何在短时间内提高培训质量和效果，以帮助更多的人尽快走向成功？其中必有规律！！！
本课程结合培训专家自我提升的成功方法，形成独特的训练教程，有极强的理论性、系统性和可操作性；能够帮助学员快速掌握培训技能和重点培训要点，以克服和避免认识误区和操作盲区。
课程内容：企业内部培训师的“九项修炼”
一、一个中心：以学员为中心
与学员共创价值分享智慧快乐的八大层面；
提升培训效益首要问题“五必懂 ”
对牛弹琴谁之过？
培训与教育的区别
二、二个基本点： 乐业 职业
——乐业是前提，职业化是关键
职业化的八大特征？
培训师的内涵外延与文化定位；
请说出选择担任内训师五大理由？
培训对顾客员工管理者和企业的价值点？
您认为老师应该是什么？
三、三大角色：编 导 演——精心制作传播艺术品
编写剧本的：六化、三步骤
说服性演讲的五要素？
为什么好课是“备”出来的
四、四大定位彰显价值 ——扬长避短 专其所专
你的优势劣势？
如何扬长避短？
你是哪类讲师？
平庸与优秀的根本区别
五、五大素养——高尚师格是基石 高雅师文是升华
为什么要想搞好营销首先当好老师？
令人尊崇的优秀讲师的五大素养内容
六、六大策略———勤学巧练 日清其高
七、七大能力———触类旁通 游刃有余
八、提升水平效益的“八项注意”
——当好导演演好角色 精心经营关键时刻
课堂演讲三境界：
舒缓压力恐惧的七方法：
克服紧张心理的八项准备；
开场达成四目的、解决的六大问题；精彩开场八方法四禁忌
主体控场五内容，四策略；
专业教学九方法
课堂提问五方法、回答问题五流程
精彩结尾六模式、六禁忌
提升语言艺术的六大要素八大招数
提高语言艺术的九项注意
培训师姿态美的五大亮点
运用手势四原则
四大类30种手势的使用
九、需要做好的九项工作
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