赵云鹏
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| 创建学习型组织 争做知识型教职工 |
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四川新闻网-四川工人日报讯
省委教育工委、省教育厅、省教科文卫工会近日联合召开了四川省教育系统“创建学习型组织，争做知识型教职工”活动推进暨表彰大会，提出在全省教育系统全面深入地推进“创争”活动，推动教育系统学习型组织、学习型团队的建设。
去年全国和全省“创争”活动启动后，四川省委教育工委、省教育厅、省教科文卫工会明确提出了“创建学习型组织，争做知识型教职工”的口号，定位在服务发展、提升能力、维护教职工学习权、发展权，这三个层面上全力推进。目前多数市、州和高校都下发了开展“创争”活动的具体实施意见，不少地区和学校成立了相应的领导机构，普遍制定了长期规划和近期目标，并在组织领导、学习培训、考核评估、奖惩激励等方面形成了一些有亮点有实效的制度规范，一些地区和学校还将“创争”活动纳入本级工作目标管理。不少地方和学校在保证学习时间、学习经费、学习条件等方面出台了具体政策。如遂宁市把教职工继续教育经费列入财政预算，做到全市统筹规划，采取“单位出、政府补、工会拿、个人添、社会帮”的手段，建立专项基金制度，确保了教职工参加继续教育培训有经费保障。梓潼县鼓励教职工参加继续教育，不仅在学习时间上予以保障，还规定学习经费全额报销，教职工实现学历提高予以奖励，同时投入数百万元在全县中小学开通了“远程教育接收站”和教育网，为农村学校和边远学校教职工学习提高提供了良好的现代教育手段。
会上，省总工会副主席张仕福传达了“全省‘创争’活动表彰大会”精神。省委教育工委副书记王晓都代表省委教育工委、省教育厅、省教科文卫工会做了题为《提高认识，突出重点，全面推进“创争”活动的开展》的工作报告。
大会对遂宁市教科文卫体工会、内江市教育局等１０个“四川省教育系统‘创争’活动先进集体”和电子科技大学微电子与固体电子学院李言荣、西南交通大学材料科学与工程学院黄楠等１０名“四川省教育系统‘创争’活动先进个人” 进行了表彰奖励。
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