库尔特•卢因（Kurt Lewin又译为勒温，1890---1947）是传播学研究中守门理论的创立者，著名的社会心理学家，其代表作为《解决社会矛盾》等。他是一位美籍德国犹太人，1890年9月9日出身于维也纳，先后在德国慕尼黑大学、柏林大学等著名学府学习。第一次世界大战期间，他曾到前线参加作战。1921年，他到柏林大学任教，与格式塔心理学派建立联系，并成为该学派的积极倡导者。1933年移居美国，先后在斯坦福大学、康奈尔大学、衣阿华洲立大学任教，担任社会心理学教授。1944年，到麻省理工学院创立了群体动力研究中心，并担任主任，直到逝世。在任教期间，在勒温的周围吸引着当时一些最聪明的研究生，有许多学生后来都成了社会心理学或传播学领域里举足轻重的学者，如卡特赖特(D.Cartwright)、费斯廷格(L.Festinger)等。
    库尔特·卢因柏林大学就学于完形心理学创始人之一的马克斯·沃特海默。他于1944年首先应用“群体力学”这个术语来指小团体中人与人相互接触、影响而形成的社会效应。1945年，卢因在麻省理工学院成立了一个群体力学研究中心，这个中心在卢因去逝后的1948 年迁移到密西根大学。
    群体力学的出现以及库尔特·卢因的首创性的工作成为演变中的管理思想的一个重要里程碑。卢因的主要著作有:《社会科学中的场论》(1951年)，《实验所创造的“社会气氛”中进攻性行为的模型》 (1938年，与利皮特、怀特合著)，《解决社会冲突》(1948年)。
    由于卢因把行为看成是人及其环境的一个函数或“场”，因而他的思想被称为“场论”。这里的“场”是借用物理学中“磁场”的概念。他与他的同事们应用“生活空间”、“自由运动的空间”和“场为”(即群体对个人发出的压力)等术语来从事一系列有关对变化的抵制和领导对群体的影响方面的研究。
    卢因等人认为，群体行为是一种复杂的具有象征意义的力的相互作用，它可以影响群体结构，修正个人行为。卢因在论说其“场论” 时借用了几何学中“拓扑”一词。同几何学中的“拓扑”相类似，卢因在研究群体时侧重于连续性的问题而不是大小或形态的问题，他将群体叫做“准静态平衡”，即认为群体处于相互适应的持续过程之中，永远不会处于一种平衡的固定状态，看来是相对静止的，实际上却在缓慢地运动和变化。卢因的“场论”强调内在需要和周围环境的相互作用对人的心理、行为的影响。人的内在需求未得到满足，便使内部的“场”产生的影响。人的内在需求未得到满足，便使内部的“场”产生张力，周围的环境可起加速或延缓的作用；其中内部“场”的张力是决定性的因素。“场论”推出了著名的行为公式:B=F(P*E) 公式中，B代表行为，P代表个人，E代表环境，f为函数。人的行为是个人与环境相互作用的结果。
     卢因的“场论”最初只用于研究个体行为。1933年他移居美国后，进而把这种理论用于研究群体行为，研究影响群体活动动向的各种因素。 卢因及其合作者以及后继者所创建和发展的“群体力学”的要点如下: 群体是一种非正式组织 卢因等人认为，办公室或机器安排的位置都可以促使形成基本群体，它同根据行政管理的需要而建立的正式组织不同，是处于均衡状态中的各种力相结合的一种“力场”，可为“生活场所”或“自由运动场所”。这些力包括群体在其中活动的环境，还包括其成员的个性、感情及其相互之间的看法。群体成员向其目标的运动，是从一种“均衡”向另一种“均衡”的运动。因为，所谓各种力处于均衡状态只是相对的，一个群体不会永远处于“稳固的”均衡状态，而是处于不断相互适应的运动过程之中。这可以比作一条在两岸中缓

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